Henrik Pedersen
Kunne ikke være mere enig...
Overskriften siger det hele...
Oh og tak for linket jeg er en 9. Klasse og skal jo op i matematik ;)
Dansk IT: Matematikvideoer er strålende eksempel på it i undervisningen
Undervisning bør ikke kun foregå i klasseværelset, og it-baserede løsninger kan være et fantastisk supplement.
Det mener Dansk IT, efter at Version2's søstermedie Ingeniøren har optaget 9. klasses matematikpensum på en iPad og herefter lagt det ud som 37 selvstændige videoer på blandt andet Youtube.
»Vores holdning er meget positiv. Initiativet er et rigtig godt eksempel på, hvordan man uden at sætte det store apparat i bevægelse kan benytte alternative medier til at lette den pædagogiske opgave,« siger formanden for Dansk IT, Klaus Kvorning Hansen til Version2.
Han påpeger, at videoer som Ingeniørens ikke kan erstatte klasseundervisning, men er velegnede til at supplere den dialogbaserede indlæring. Og perspektivet rækker ifølge Klaus Kvorning Hansen endnu videre:
»Personligt så jeg det gerne udbredt til alle andre fag også. Og i forbindelse med vores Danmark 3.0-kampagne spurgte en gymnasieelev, hvorfor man ikke optog alle timer på video og bagefter lagde det ud på en videoserver. Det kunne være en kæmpe fordel både for de fraværende og for dem, der ikke lige er verdensmestre i at tage noter,« siger Klaus Kvorning.
Brancheformanden mener dog ikke, at Ingeniørens matematikvideoer i sig selv vil bidrage til at øge interessen for og søgningen til de naturvidenskabelige uddannelser, som Dansk IT gerne vil have de unge ind på. Og så alligevel:
»Det er jo et rigtig godt eksempel på frugtbar udnyttelse af it. Når de unge kan se konkrete løsninger, der bliver brugt, er det godt for interessen.«
Tips og korrekturforslag til denne historie sendes til tip@version2.dk
Kommentarer (9)
MIT Open CourseWare
MIT tilbyder det samme til universitetsuderende. De har en række kurser på video: http://ocw.mit.edu/courses/most-visited-courses/
Det er en fantastisk supplering når man skal læse til eksamen og lige skal have overblik over et emne.
Video
Har også undret mig en del over hvorfor der ikke bare bliver optaget video af udervisningen, det ville hvertfald have hjulpet migselv, da jeg ofte brugte så lang tid på at skrive notater da jeg gik i skole, at jeg ofte ikke fangede hvad der reelt blev undervist i og den gennemgang der var af tingene undervejs.
MIT Open CourseWare som Hans-Kristian nævner er også rigtigt god, dog synes jeg ikke alle fag er helt opdateret, nogle af lecturesne er næsten 10 år gamle. Men har da lært en del derfra, blandt andet fra deres matematik / fysik lectures.
En begyndelse....
Selvfølgelig er videoer af undervisningen (så man kan få gentaget det man ikke lige forstod osv) en god og nyttig udnyttelse af it i undervisningssammenhæng.
Men er det ikke kun en begyndelse?
Jeg mener - der må da være mange andre opgaver i forbindelse med indlæring, hvor it med sine egenskaber (mangel på utålmodighed, mulighed for at stille supplerende opgaver afhængigt af forudgående svar, mulighed for at inddrage stort set ethvert tænkeligt medie osv osv osv) kan tilføre undervisningen nye kvaliteter, også uden at tilføre mere arbejdskraft.
Er det ikke bare med at komme i gang? Danmark har hårdt brug for kvalificeret arbejdskraft, og jo før vi får øget kvaliteten af undervisningen med it, jo bedre vil vi blive rustet til fremtiden.
Smukt
Overskriften siger det hele. Gid jeg havde haft samme service da jeg var ung. Det vil hel klart hjælpe rigtig mange!!
Re: Khan academy
Ja jeg skulle lige til at skrive det samme. Det er super fedt hvad Khan academy laver, og helt sikkert noget til at efterligne.
Man kunne kun håbe at Khan academy's software vil blive gjort opensource
Svært
Jeg skal indrømme, at jeg altid har fundet det svært at lære på den måde, og jeg tror ikke, at det kan nægtes, at den manglende interaktivitet gør det til en væsentligt ringere indlæringsmåde. Men som fuldgyldigt referat af undervisning, som man allerede har deltaget i, er det en udmærket idé.
Findes allerede til gymnasiet..
Super initiativ!
Tak et kig på www.restudy.dk , hvor vi har været online i et lille halvt år med en lignende løsning for gymnasierne. Dog i et anderledes og mere nutidigt setup.
VI ser som ingeniøren, store muligheder i dette redskab som et supplement til den eksisterende undervisning. Det kan være ved fravær, lektie/eksamenslæsning, lektiecafeer eller som erstatning for en ukvalificeret vikar.
Vi målretter os eleverne, da vi oplever at de er meget mere modtagelige overfor projekter som dette, end underviserne umiddelbart er.
Tag et kig forbi og smid gerne en kommentar!
Log ind eller opret en konto for at skrive kommentarer
I samarbejde med
Version2 er en del af Jobfinder - Danmarks største job- og karrieresite for ingeniører og it-professionelle.
Version2 er en del af Jobfinder - Danmarks største job- og karrieresite for ingeniører og it-professionelle.
Pressemeddelelser
Big Data Lake Summit: Fast and Trusted Insights
If you want to outpace, outsmart and outperform your competition in a digital world, you need trusted data that can be turned into actionable business insights at speed.
24. apr 2017
Welcome to Free course to learn about the combined power of Alteryx and Qlik!
Affecto invites to a free course, where we want to share our knowledge of this self-service analysis platform together with the power of Qlik.
20. apr 2017
Robotics Process Automation (RPA) changes the way organizations think about and perform work at a reduced cost, higher efficiency and greater productivity
Join us for this exiting seminar, which Affecto hosts with our business partner SmartRPA May 3rd, 2017 at 13.00 in Copenhagen.
30. mar 2017
