3 nedslag i ny rapport: Mange lærere er trætte af læringsplatforme og Aula
Illustration: smolaw / Bigstock.
Digitale redskaber letter hverdagen i folkeskolen, men særligt Aula er kilde til stor frustration i mange læreres hverdag, viser ny undersøgelse fra Undervisningsministeriet. EduTech giver dig tre nedslag i rapporten.
Artiklen er ældre end 30 dage
Overordnet fungerer den digitale hverdag godt for en stor del af lærere i folkeskolen. Men der er plads til forbedringer. Særligt Aula frustrerer, mens fire ud af ti lærere mener, at digitale læringsplatforme kræver for meget tid i forhold til udbyttet, og at udvalget af digitale læremidler er for lille.
Abonnementsfordele
Fuld adgang til Ing.dk, Version2 og Radar
Fuld digital adgang til PLUS-indhold på Ing.dk, Version2 og Radar, tilgængeligt på din computer, tablet og mobil.
Kuraterede nyhedsbreve
Det seneste nye fra branchen, leveret til din indbakke.
Adgang til andre medier
Hver måned får du 6 klip, som kan bruges til permanent at låse op for indhold på vores andre medier.
Adgang til debatten
Deltag i debatten med andre kloge læsere.
