Håbløs skole-it får lærere til at gribe ud efter bøgerne

De gamle undervisningsbøger af papir bruges langt oftere end computere rundt omkring på landets skoler, skriver Berlingske Tidende.

Det er ganske enkelt lettere for lærerne at få fat i egnede bøger til undervisningen end ledige computere. Det viser en undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), der har taget et nærmere kig på brugen af bøger, it og fotokopier i folkeskolen.

»Det er en dårlig cirkel, man er kommet ind i, og det passer ikke rigtig ind i det 21. århundrede. Der er uudnyttede muligheder for brugen af it. Lærerne føler sig ikke selv sikre på it, og de synes, at deres computere ikke fungerer ordentligt, og at deres internetopkobling er for langsom. Det bør skoler og kommuner være opmærksomme på og rette op på,« siger Skolerådets formand, Jørgen Søndergaard, til Berlingske Tidende.

Undersøgelsen tegner et billede af, at den største hæmsko for lærerne er, når pc'en er ukampdygtig, eller nettet er nede.

»Vi ved, at den væsentligste barriere for lærerne er, om computerne virker. Samtidig vil de være sikre på, at de kan få hurtig hjælp, hvis der er tekniske problemer. Mange har oplevet, at et undervisningsforløb må afbrydes midt i timen, fordi computerne ikke virker, og kostbar tid spildes,« siger Dorte Lange, formand for Skole- og uddannelsespolitisk udvalg i Danmarks Lærerforening, til Berlingske Tidende.

Ifølge EVA's undersøgelse svarer 86 procent af skolelederne, at bøger i høj grad bruges i undervisningen. Kun 23 procent peger på internettet og 17 procent på softwarebaserede undervisningsmidler, skriver avisen.